朝夕が寒くなり、体調を崩す子どもたちが増えています。温かくして投稿させてください。日中は温かくなり運動場で元気に遊んでいます。もちろん学習にも真剣に取り組んでいます。今日の２時間目の授業風景です。

　５年生が愛媛県学力診断調査に挑んでいます。これは国語・算数・理科・社会の問題を、タブレットを使って解いていくものです。それぞれ20分ずつの調査です。教室を訪れたときには社会科の問題に挑戦していました。みんな真剣に取り組んでいました。

　急に寒くなりましたが、子どもたちは元気に運動場で遊んでいます。昼休みもサッカーをしたり鬼ごっこをしたり、いろいろな遊びをしていました。

　とはいえ、急に寒くなったために体調を崩している児童も多いようです。健康管理をよろしくお願いいたします

　４年生が総合的な学習の時間に愛媛県視聴覚福祉センターの方から点字と手話を教えていただきました。実際に点字を打ってみたり、手話で会話をしてみたりしました。障害のある方への接し方も教えていただきました。みんな真剣に取り組んでいました。

１・２組のみんなで、松山に校外学習に行きました。

JRに乗って、松山駅で降り、ハンバーガー屋さんへ。自分たちで注文をして、お金を払いました。

お腹がいっぱいになった後は、西堀端から南堀端を、コイやハクチョウやカメを見つけながら歩いて高島屋へ。

階段やエスカレーターを使って９階まで上がり、大観覧車「くるりん」に乗りました。

松山城も遠くに見えて、素晴らしい眺めに大満足！残ったお金で遊具も楽しみました。

伊予鉄の郊外電車に揺られながら、帰ってきました。時計を見ながら動くこともできました。

もうすぐ６年生になる子どももいます。この経験を生かして、修学旅行を楽しんでくれたらいいなと思います。

　６年生が卒業アルバムに載せる写真を撮影しました。個人写真と委員会活動の写真です。みんな少し緊張気味でしたが、いい写真が撮れたようです。出来上がりが楽しみですね。

　6年生の理科の校内研修会を行いました。今までの授業を生かし、透明な五つの液体を当てるという内容でした。においをかいだり、リトマス試験紙で調べたりしながら正体を探っていきました。その結果は、全班正解でした。さすが６年生！

　１年生が生活科で「あきのスペシャルパーティー・おまつり」をしました。どんぐりや松ぼっくりを使った遊びを考え、２年生を招待して楽しんでいました。「どんぐりすべり台」や「どんぐりごま」など、楽しい遊びがいっぱいでした。

　５年生の社会科の学習で、自動車会社の方に出前授業をしていただきました。クイズ形式で楽しく学んだあと、運動場で体験学習をしました。衝突実験をしたり、電動車いすの体験をしました。愛媛県に一台しかない水素自動車「ミライ」にも乗車させていただきました。体験を通して車づくりについて学ぶことができました。