昨日に引き続き、今日の2校時も研究授業。今日は、1年生の算数です。最初は、緊張のせいか子どもたちもいつもより静かでしたが、作業が入るとみんな楽しく活動。「動かせないものの長さは、どうしたら比べることができるだろう」という学習でした。「端と端をそろえて比べる」「重ねて比べる」「まっすぐ伸ばす」など、前時の学習を生かしながら、紙テープを使って比べていきました。次回は、「○○のいくつ分」で比べるようです。体験を通しての学びは、楽しく身に付きやすいですね。算数をもっともっと好きになってくれるとうれしいですね。

　今日の３校時は、２年生の研究授業。道徳科で、「約束やきまりを守り、みんなが使うものを大切にすること」をねらいとした授業です。教員も少しずつ参観しましたが、子どもたちは、いつも通り自分の思いをしっかりと伝えることができました。きまりが少なくて、みんなが楽しく生活できるのが一番ですが、きまりがあってもなくても、周りのことを考えることができれば、みんなが幸せになれるのかなとも思います。今日しっかり考えたことを、毎日の生活の中で生かしてほしいと願います。

　夏休み中の通学路安全点検を受けて、この度、交通安全協会の方にストップマークを設置していただきました。稲荷方面から通学の際、細い路地から飛び出さないように注意を促すものです。早速、該当の通学班の児童は、マークの所で止まって、左右を確認して道路を横断しました。自分の命は、自分で守る。しっかりと実践してくださいね。交通安全協会の皆様、早々のご対応、ありがとうございました！

　今日の２校時は、久しぶりにすべての教室を参観。私に気付いて反応する子や授業に集中している子など様々です。できるだけ授業の邪魔にならにようには心掛けています。ただし、４５分で１３クラスを回ると実際に１クラスの参観時間はわずかです。写真を撮るのも、毎回同じような角度でしか難しい現実もあります。とりあえず、今日の一コマをお伝えします。

　シルバーウィークもあり、少し時間が経ちましたが、先週の人権・同和教育参観日・研究会、お世話になりました。残念ながら、私は授業を見ることができませんでしたが、いくつか写真でお知らせします。参観後のともしび会にもたくさんの方に参加いただきました。ありがたいことです。まずは、足を運んでみることが第一歩だと思います。一人一人は小さな歩みでも、たくさん集まれば大きな力となります。まずは、地域の中で広げていきたいですね。

　午前中は、３年生の親子会がありました。モルックです。なかなか白熱しました。中には、狙ったピンを見事に倒したり、全部のピンを倒したりとプロ顔負けの技も出たようです。役員の皆さんをはじめ、参加者の皆さん、楽しい時間をありがとうございました！