１・２組は、陶芸教室でシーサーを作りました。

講師は、海風窯の二宮真理子先生です。

手順を分かりやすく教えていただき、思い思いのシーサーが完成しました。

二宮先生、ありがとうございました。

出来上がりがとても楽しみです

６年生は、松山税務署の方をお迎えし、今年度も租税教室を行いました。講師の方から小・中学校を卒業するまでに、児童一人当たり約一千万円の教育費が税金で賄われていることや様々な税金がみんなのために集められ、有効に使われていることを分かりやすく説明していただきました。また、児童は実際に一千万円のレプリカの札束を持たせてもらうなど貴重な体験をすることができました。

　来年度入学する園児の保護者を対象にした学用品販売会を行いました
本来であれば、入学予定の園児は１年生の授業参観をしたり、一緒に交流したりします
そうすることで、園児が入学に向けてのイメージをもてるようにします
　また、保護者の皆様には、入学に向けての準備や心構えについて学校から説明をさせていただきます
しかし、今年はコロナ感染防止のために、関係資料の提出と学用品の販売のみを行いました

一日も早く感染が終息し、４月には盛大に入学式が実施できることを願うばかりです！

　朝の気温は０℃・・・
冷たい空気の中を、今日も元気に登校した北山っ子の学習の様子です

＜１年生＞算数科「なんじなんぷん」で、時計を使って時刻の表し方や時間の計算を学習しました

＜２年生＞道徳科で、ものやお金を大切にすることについて考えました

＜３年生＞社会科で、消防署の仕事について学習しました

＜４年生＞音楽科で、「ラ　クンパルシータ」の曲をキーボードや鉄琴、木琴で演奏しました

＜５年生＞外国語で、ＡＬＴの発音を聞いて答えを選ぶ「力だめしのテスト」をしました　

＜６年生＞社会科歴史で、「世界に歩みだした日本」の単元を学習しました

＜給食の様子＞全員が同じ方向を向いて、黙食に徹しています

　ソフトバンクさんのご厚意により、ペッパー君を１週間お借りすることができました
朝の挨拶や時間帯に応じた会話など、プログラムされたことに反応します
朝から子どもたちは大喜びで、挨拶をしていました

挨拶の励行につながってほしいと思います

　１月もいよいよ最終日となりました
オミクロン株の感染防止に配慮しながら実施した今日の学習の様子です

＜１年生＞算数の学習で、たしざんの100マス計算に取り組みました

＜２年生＞算数科で「長さ」の復習や、書写の硬筆を学習しました

＜３年生＞国語科で、説明文「川をさかのぼる知恵」の読み取りをしました

＜４年生＞音楽科で打楽器カホンを使ってリズム打ちや、保健で運動・食事・休養を見直す学習をしました

＜５年生＞算数科で、割合の練習問題をしました

　１月末を迎え、６年生の卒業プロジェクトが始まりました
卒業を前にした６年生が、小学校に対する感謝の気持ちを行動に表すことをねらいに実施しています
まずは、普段できない校舎の掃除から始めました
今日は、校舎外側の窓拭きや通路の汚れ落としなどをしました



　今後は、遊具のペンキ塗りや下級生との遊びなどを計画しています

　算数科で「小数」の学習をしました
今日は、小数で表された数と分数で表された数の大きさを比べ、どちらが大きい数かを考えました
まずは、一人一人がヒントカードを使いながら、答えを考えます
その後、二人組で考えを伝え合い、自分と違う考えを知りました


　最後は、学級全体で考えを共有し、２通りの考え方があることをまとめました
一人一人が一生懸命に考えることができました

　今年度から、タブレット端末上でテストを実施するＣＢＴ方式が導入されました
試験時間は20分、教科は、国語、算数、社会、理科の４教科です
初めての試みではありましたが、子どもたちは慣れた手つきで画面やキーボードを操作し、文字を打ち込んだり解答選択肢にチェックを入れたりしていました

　結果は自動で採点や分析ができ、以前よりも早く、今後の学習に生かすことができます
愛媛県では、全国に先駆けて実施し、来年度からは本格的に活用される予定です